借力挂职，助力年级规范化建设-----四年级迎接挂职锻炼领导侧记

借力挂职，助力年级规范化建设

----四年级迎接挂职锻炼领导小结

以迎接区教育局人事科挂职锻炼领导为契机，四年级全体师生用一天完整的年级活动为挂职领导展现了年级风采和师生良好的精神风貌。

为使挂职领导深入教学，了解我校各学科教学现状，根据实际，我年级重点安排语文课和班会课，课前，组长协同任课教师和其他语文教师进行深入教研，并多次修改教学设计，以期符合新课标思想。班会课重点展示年级学生素质和精神面貌，展示学校多年的德育成果。相关教师、同学积极准备，反复修改，以期达到最佳效果。

正值迎接省文明城督导，我年级借此挂职锻炼契机，进一步规范班级文化，进行卫生扫除，进一步规范班级管理和规范化建设，呈现我年级最亮丽的一面。

3月15日上午挂职领导全程观摩了王文萍老师的语文课《猫》和董艳环老师的语文课《白鹅》，授课教师王文萍构思严谨，在这节课中，为帮助学生体会老舍先生爱猫、爱生活的情感，她设计了自由读、默读、浏览、指名读、有体会地读、师生共读、推荐读、边想象边读、评读等多种读书形式。在各种读的形式中，学生由于各自的理解不回，对不回字句语调、重音的处理也不回，读得效果较好。在各种读书形式的穿插运用中，学生从整体感知到深入理解课文内容，始终边读边悟，最后深切地体会了老舍先生的爱猫、爱生活的情感。

学生通过自己的读个性化地再现了老舍先生对生活的热爱，同时表达了自己对生活的热爱，达到了教师所设想的“以心悟情、以声传情”教学效果。

授课教师董艳环语文课《白鹅》，重点安排学生实践活动时间多、形式多，功能多，训练密度大，每项活动目的明确，都注意了有效性和大面积参与，学生的潜能得到充分发掘，课堂因此而充满了生命活力。

课后，挂职领导对二位老师的授课给予高度赞扬，对我校语文教师素质和语文教研活动的规范化、特色化给予赞赏，表示今后有机会还要继续到我校听课交流。

第三节课，三位挂职领导到主任室进行经验交流，李主任重点汇报了年级现状，以及管理经验和管理理念。从教师、学生管理到教师、学生评价，从学校文化建设到年级文化建设、班级文化建设；从到处理家校问题的思路和方式到文明城创建等等，相互交流，相互借鉴。

下午，挂职领导深入四2班，全程观摩了《环保—从垃圾分类开始》主题班会。梁丽娜老师精心部署，学生精彩展示，班会异彩纷呈。为与会领导呈现了一堂精彩的德育活动课程。主题班会以学生参与互动为主，从垃圾的产生、垃圾的分类、垃圾的用处、垃圾分类的好处等几个角度，用讲解、快板、演示、汇报等不同形式，将环保理念深入到每个学生内心，整堂课连贯、有序、有内涵。挂职领导课后与梁老师深入交流，高度赞扬师生素质。

课后，挂职领导参观了我年级的班级文化和楼道文化建设。