《和融教学之花绽放于空中课堂》——实验小学东校区一年级语文教研组居家网课掠影

　　自10月31日唐山疫情导致中小学生无法正常返校上学以来，一年级语文教师携手共进，严格遵守教育局和学校的安排，线上教学有条不紊地进行。

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　　为了更好地完成教学任务，我们制定了每天教学任务的计划表，有专人负责每天的网课视频和需要老师、学生互动的内容提示、当堂练习等简案，提前发到教研群。

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　　同时为了达到更好的教学效果，突破重难点，有效补充学生课上发言环节，老师们制作的幻灯片很好地引领学生思考、动手实践，提升能力。其中肖慧和安秋悦、董江月主动帮助大家修改课件，保证每节课的课件零差错。

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　　每天上午和下午的第三节课背诵校本内容，安秋悦负责提前做好幻灯片和相对应的视频。老师们直播3分钟左右，指导学生理解古诗的意思和正确读音。然后下播，接着老师带领孩子们在班群里交流汇报、考试背诵。

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　　第二周，我们的线上教学的任务是第五单元，这是本册书中的第二个集中识字单元，旨在通过集中识字的形式，完成识字任务。结合课标要求：让孩子们喜欢学习汉字，有主动识字和写字的愿望，掌握汉字的基本笔画、常用偏旁、能按笔顺规则用硬笔写字，书写规范、端正、整洁。按照学校部署：向四十分钟要质量，提质减负，打造高效课堂。我们在原有的识字方法上，更要结合本单元的生字特点，调动学生学习汉字的积极性，激发兴趣，从而达到事半功倍的效果。

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　　好的课堂必须有好的纪律，网上课堂纪律更为重要，因此网课开始前，张英老师给出了重要提示。重要提示：1.钉钉网课要积极和老师互动，可以发语音和打字，也可以认真听讲。不发和课堂无关的消息包括表情，注意课堂纪律。如果网络出现故障请安静等待。2.自己要注意坐姿和读书写字的姿势。书写要工整。3.要做好课前准备，语文要准备好语文书、注音本（要整洁，不要撕，开学要上交）和文具。

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　　关秋萍老师在每次课前，都会反复观看视频，反复推敲，制定适合于本班情况的暂停点。对于普遍性的问题，关关老师要求孩子们在群内发语音或文字互动，激发学习的积极性。在重点问题处，她会提前预设连麦或点名回答问题的同学，做到有的放矢，让学习更有针对性。

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　　一个都不少：为了一切学生成长的教育理念，始终扎根于李素敏老师的心中。她不仅关注所有学生，更是把关注聚焦到双差生。小艺是一个内向腼腆的女孩，虽然每位老师都在努力相帮，但是自开学以来的线下学习始终是一团糟。线上学习阻隔了师生面对面的交流，对于双差生的把控更是难上加难。李老师绞尽脑汁，变挑战为契机，线上教学前与家长沟通，指导家长如何协助孩子更好地完成线上学习任务，课堂上不落痕迹地邀请她回答问题，即使回答得不十全十美，老师的鼓励常伴左右。慢慢地，孩子回答问题的声音大了，互动发言的次数多了，自信心正在逐步增强。

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　　像这样的画面还有很多……

　　全组十一位姐妹不忘初心、牢记使命，群策群力，踔厉前行。经过两周的时间，将和融教学之花绽放于空中课堂。

　　停课是对生命的保护，不停学是对梦想的追求，博学而知进，笃行而不倦。学习路上，我们从未停止。特殊的日子里，拥有不一样的课堂，采撷别样的收获。