培训心得体会
王莹
师德是⼀种职业道德, 它是教师和⼀切教育⼯ 作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和⾏为准则。教师的道德素质⽐教师的⽂化素质更为重要, 教师的道德是教 师的灵魂, 师德是教师⼈格特征的直接体现。
只有深切体会到教师职业道德对教师职业成长的重要性, 才会静下⼼来接收⼀年⼀度的道德洗礼, 才会撇开社会的喧嚣和浮躁,使⾃⼰真正成为让⼈民满意的教师。
在今年的暑期培训中, 学校的领导结合发⽣在教师⾝边的事例, 分别从教师职业道德、温总理的讲话、瑞安市“⼗ ⼆五”教育发展规划展望, 浙江省义务教育条例等⽅⾯ 进⾏深⼊浅出的讲座, 我们还认真聆听了教育局录制的王局长在教育教学⼯ 作会议上的讲话光盘, 了解到瑞安教育的发展现状和成绩, 并进⼀步明确了以后⼯ 作的⽅向。 也让我明⽩了, 不要觉得⾃⼰的⼯作太平凡, 也不要抱怨⾃⼰的待遇有多差, 只有我们⾃⼰的努⼒才能改变我们的形象、提升我们的价值。我认为要提⾼⾃⾝的师德师风 要从以下⼏个⽅⾯下⼿, 努⼒提⾼⾃⾝的综合素质。
1、爱岗敬业。⾸先, 要热爱教育事业, 要对教育事业尽⼼尽⼒ 。我们选择了教育事业, 就要对⾃⼰的选择⽆怨⽆悔, 不计名利, 积极进取, 努⼒创新。尽⼼尽责地完 成每⼀项教学任务, 不求最好,但求更好。只有这样学⽣才能受到⽼师的影响⽽努⼒学习, 不断进取。作为新时期的教师, 我们必须知道爱⽣是⽴业之本, 读书是⽴⽣之 本, 每⼀位教师都要爱读书、读好书, 我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任, 学习的⽬的是为了更好的⽣活。教育要让学⽣终⾝受益, ⽽不是丧失学习兴趣。我们 只有从内⼼爱上这份职业, 才不会叫苦叫累, 学习让我明⽩了,作为⼀名教师, 我们要⽢为⼈梯、乐于奉献、静下⼼来教书、潜下⼼来育⼈。
2、尊重、关爱每⼀位学⽣学⽣ 。每⼀位学⽣都渴望得到⽼师的理解和尊重。我们要与学⽣平等相待, 不能把学⽣当下级随便呵斥。只有我们把学⽣看重了, 学⽣得到 ⽼师的尊重了,他们才会尊重⽼师, 愿意学习这个⽼师所传授的各种知识。⽤师爱铸就崇⾼的师魂, 在教育中要做到严中有爱、爱中有严, 如果我们把学⽣当成天使, 那 么我们就⽣活在天堂, 相反, 我们就会觉得⾃⼰⽣活在地狱。努⼒进取。作为传道授业的⽼师, 只有不断的更新⾃⼰的知识, 不断提⾼⾃⾝素质, 不断的完善⾃⼰, 才能 教好学⽣ 。如果⾃⾝散漫, 怎能要求学⽣认真。要提⾼我们的⾃⾝素质, 这就要求我们年轻教师多听取学⽣和⽼教师的各种意见。并且⾃⾝不断的学习, 积极学习, 不断 开辟新教法。努⼒使课堂教学实现朴实、⾼效、⽣动、独特。在教学中我们要做到有效地备课,体现教师教学的智慧, 常规教学做到扎实有效。
3、以⾝作则。教师的⾔⾏对学⽣的思想、⾏为和品质具有潜移默化的影响, 教师的⼀⾔⼀⾏, 学⽣均喜欢模仿, 这将给学⽣成长带来⼀⽣的影响。因此, 教师⼀定要 时时刻刻为学⽣做出好的榜样, 凡要求学⽣要做到的, ⾃⼰⾸先做到, 坚持严于律⼰ 。教师要知道教育是⼀朵云吹动另⼀朵云, ⼀棵树摇动另⼀棵树, ⼀个⼼灵感动另⼀ 个⼼灵。我们要学会喜欢学⽣, 喜欢和他们在⼀起, 这样才可以发现他们的优点,“⾝临其境”才是最好的教育。
4、刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务, 才能将科学⽂化知识准确地传授给学⽣, ⽽不⾄于误⼈⼦弟。如果学⽣提出的问题教 师总是不能准确地解答, 教师在学⽣⼼中的威信就会逐步丧失,学⽣对教师也没有信⼼可⾔, 对教师任教的学科也不可能有学习兴趣, 当然也不可能学好这门课程, 提⾼教育教学质量也将成为⼀句空话, 教师要提⾼教学业务⽔平, 就必须⾃觉坚持学习和参加业务培训,并在教学实践中锻炼和提⾼ 。我们⼀定要与时俱进,孜孜不倦的学习, 积极进取,开辟新教法, 并且要做到严谨治学, 诲⼈不倦、精益求精。
5、加强学习、提升教师魅⼒ 。在培养⼈的道德素质中, 最核⼼的⼀点就是要有⼀种奉献的精神, ⼀个⼈之所以能够受到他⼈的称赞和社会的褒奖, 就是他具有能够牺 牲⾃⼰的利益, 为他⼈和社会作出贡献的品质。模范⽼师的成功经验告诉我们:作为⼀名教师, 必须要修品练功,树⽴良好的教师形象。桃李不⾔, 下⾃成蹊。教师是学 ⽣瞩⽬的焦点和榜样, 必须努⼒学习, 提⾼⾃我修养, 成为学⽣⼼中的偶像和楷模。教师要重视修品练功, 以⾃⼰的⼈格魅⼒ 、学术魅⼒和⼯作魅⼒感召和吸引学⽣,起 良好的⽰范作⽤ 。教师要进德修业, 为⼈师表, 获得学⽣的爱戴敬重, 从⽽亲其师,信其道。教师除了要修品, 还要练功。要勇于改⾰和实践, 探索和创新。
在知识经济迅猛发展的今天, 教师任重道远。因此, 我们要更新观念, 变教育者、传授者为指导者、促进者、设计者、沟通者, 以⽣为本, 以情为主, 尊重学⽣爱学 习、爱⾃由、爱快乐的天性, 相信每个学⽣都想学好, 能学好。教师只有做到以⾝⽴教, 才能以⾃⼰⼈格的魅⼒感染学⽣学会做⼈, 以⾃⼰渊博的学识去引导学⽣学会发
展, 才会有学校教育的⾼质量。